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Buenos días a todos.


En la actividad de esta semana, tenemos que dibujar la música que escuchamos, pero de una manera concreta.

Aquí os dejo los vídeos para hacer la tarea, verlos en orden:

1. Tarea: 


2. Ejemplos: 




3. Canción a dibujar: 


(hasta el minuto 1:13)

Espero que les guste
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Buenos días a todos.

Esta semana vamos a hacer un baile. Os dejo aquí el vídeo donde lo explico todo: 




Vídeo del baile: 




Para responder a la tarea, subid a la carpeta correspondiente una foto o un vídeo (10 o 15 segundos) haciendo el baile. Pueden ensayarlo las veces que quieran.

Espero que os guste. Seguid así.
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Buenos días a todos.

Para esta semana vamos a hacer una instrumentación con los instrumentos musicales que hicisteis en la última clase.

Tenéis toda la información en el vídeo.


Para responder a la tarea, subidme una foto o un vídeo (10, 15 segundos). Perdonad si no os respondo cuando me entregáis las tareas, sois muchísimos, pero seguid así. Sois geniales.

Espero que os guste.
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Buenos días a todos.

Para esta semana vamos a hacer un taller de construcción de instrumentos con materiales de reciclaje y uso cotidiano. Las instrucciones las tenéis en el siguiente vídeo: 





Para construir el instrumento, debéis seguir el siguiente tutorial: 



Tenéis que elegir SOLO UNO de los del vídeo. Vuestros padres pueden participar si así lo desean. Os dejo además un pdf con la lista exacta de materiales que necesitáis para cada instrumento, que en el vídeo no queda muy claro.

Instrucciones

Tenéis hasta el martes de la semana que viene. Para entregarme la tarea, enviadme una foto de vuestro instrumento terminado.

Un saludo.
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Buenos días a todos, os dejó la actividad de música para mañana miércoles 29.

Tarea: 

Las instrucciones las tenéis en el vídeo.

Os recuerdo también que los miércoles, de 9 a 12 de la mañana, ponen actividades de música en Clan TV.

Espero que os guste.
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Hola chicos, os dejo la tarea para esta semana. Recordad que son los miércoles lo días que tenéis música, así que hacedla mañana mismo y con la ayuda de los papás me entregáis la tarea.

1. Os dejo el vídeo donde os lo explico: 





2. La primavera - Vivaldi: 



Para entregarme la tarea, tenéis que hacer clic en entregar tarea, y me escribís un comentario aquí con la respuesta a la pregunta que os hago en el vídeo.

Espero que os guste
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¡Buenos días querido alumnos!

Espero que sigáis con ánimo a estas alturas de la semana. Para amenizar un poco lo espera, voy a abrir esta sección en el blog para colgar post relacionados con canales de Youtube que considero interesantes y que os pueden ayudar a entender mejor la música y sobre todo, a pasar un buen rato.

Hoy es el turno del canal de Youtube de Jaime Altozano.


En este canal vais a encontrar de todo: desde vídeos tan complicados que no vais a entender ni jota, a vídeos muy divertidos y análisis de bandas sonoras muy interesantes. En principio, os voy a recomendar éste, a ver que os parece, y os invito a que veáis otros que os interesen. A la vuelta a clase, comentadme los que hayáis visto.


¿Os habíais preguntado alguna vez si hay música para animales? Echadle un ojo al vídeo.
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¡Buenos días queridos alumnos!

En compensación por el post anterior, hoy os voy a recomendar 3 juegos musicales para tablet o móvil que recomiendo.

Importante: Estas apps, aunque son gratis, contienen compras dentro del juego, así que si eres un alumno, ten cuidado donde pones el dedo; nada de lo que ponga COMPRAR es gratis, no entres ahí. Si eres papa o mama, hecha un vistazo a la app primero y deja claro donde no deben entrar.

1. My Singing Monsters (todas las edades -con supervisión-):

Para el mi gusto, el mejor de esta lista. En este curioso juego, tenemos una isla de monstruos, vacía en un principio. Nuestro objetivo es criar monstruos cantores. Cada monstruo que añadamos realizará un ritmo o melodía que se irá sumando a los anteriores, creando música. Ojo, importante: para hacerte con los huevos de monstruo tienes que comprarlos mediante monedas del juego, no dinero de verdad. El dinero se gasta si COMPRAS DIAMANTES, así que no los compres, no son necesarios para jugar. 
Las monedas gratuitas del juego se consiguen con el tiempo, así que, paciencia.

Os dejo uno ejemplos de isla:


2. Edjing Mix (a partir de 10 años)

En Edjing Mix te conviertes en un dj con todas las de la ley. Este juego nos permite pinchar y mezclar canciones como un autentico dj profesional. Podemos utilizar las canciones predeterminadas que nos ofrece el juego o incluso, jugar con las que tenemos en el móvil o tablet. Muy chulo.

Os dejo un ejemplo:


3. Piano White Go 2019 (a partir de 12 años)

Este juego es para los que les gustan los retos. Es un juego rítmico en el que tenéis que tocar a tiempo las teclas que van apareciendo para que suene la canción e ir consiguiendo puntos Tiene distintos niveles de dificultad.

Os dejo un video:



Espero que os guste esta selección escogida expresamente para utilizar el móvil o la tablet. Más adelante haré otra de juegos que no requieran descargar.

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Editado: Quiero pedir disculpas en primero lugar. Varios padres me han informado que es una aplicación de pago si entras a través del móvil o la tablet, Si accedes a través de un ordenador es gratis pero, como entiendo que no todo el mundo dispone de uno, actualizaré el blog con más juegos gratuitos.

¡Buenos días queridos alumnos!

Espero que vaya todo bien. Por si el aburrimiento os consume, os dejo un juego musical que hemos utilizado en algunas clases en la última semana en el cole: Incredibox.

Incredibox es un juego online de creación musical. Cuando abrimos una de sus modalidades, nos encontraremos a "monigotes" a los que les falta la ropa y una selección de atuendos debajo. Simplemente, tenemos que coger y arrastrar los iconos, descubriendo, que a cada uno de ellos les corresponde un ritmo, melodía o efecto de sonido, que se repite en bucle creando distintas piezas. Incluso nos permite guardar nuestras creaciones y compartirlas con nuestros amigos.

Jugad y experimentar con la música con este genial juego.

Para jugar, haz clic aquí: INCREDIBOX
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¡Hola queridos alumnos de 4º y 6º!

Este post va dirigido expresamente a las clases de 4ºB y 6ºB, que como seguro que recuerdan, no pudieron hacer el examen de música del 2º Trimestre.

Para poder evaluar los contenidos de lenguaje musical y de los tipos instrumentos que habíamos visto os propongo lo siguiente: realizar un Kahoot con las preguntas que iban a entrar originalmente en el examen. De esta manera podéis hacer el examen desde casa sin ningún problema, a través del ordenador o el móvil.

Participar es muy sencillo: 

Instrucciones

1. Repasar los contenidos que entraban para el examen, ya que no tendréis tiempo durante la realización de la prueba. Recuerdo, que para examen entra: el nombre de las notas (do, re, mi, fa...), la duración de las figuras que conocéis y sus silencios (blanca, negra, ...) y las fichas de los instrumentos de Indonesia y Asia (China, India y Japón), sus nombres y la familia a la que pertenece. Esto lo tenéis ya apuntado en la libreta de música.

2. Cuando estéis listos para hacer el examen, entráis al reto desde el enlace que os proporcionaré a través de Whatsapp.

3. Os pedirá que introduzcáis un apodo. Aquí, tenéis que escribir vuestro nombre y un apellido además del curso (todo junto) para que quede como en el ejemplo:


En el caso de que no te quepa todo, puedes acortar el apellido, tal que así:


4. En cuanto pulséis "OK, go!" comenzarán las preguntas. Disponéis de tiempo limitado para responder, por lo que es mejor estudiar bien primero y después hacerlo todo seguido, ya que durante el trascurso de la prueba no os dará tiempo a buscar las respuestas.

5. Solo disponéis de un intento para hacer el examen, así que repasar bien y, cuando estéis listos, hacedlo.
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¡Hola queridos alumnos de 4º y 5º!

Espero que el encierro esté siendo ameno. Desde el área de música os propongo una actividad para pasar el rato de una manera lúdica y, sobre todo, musical.

Os dejo la siguiente canción para que la escuchéis y aprendáis en casa:


Ahora, os propongo el siguiente reto: ¿Sois capaces de adivinar a que película de Disney pertenecen las frases que el autor utiliza para componer la canción? Realiza en tu cuaderno de música una lista de las películas que aparecen en la canción en el la que se incluya: título del trabajo, nombre de la película y minuto y segundos en el que aparecen. Por ejemplo:


DE ELLOS APRENDÍ

  1. El Rey León minuto 0:14
  2. Mulán  minuto 0:17 
  3. ... Y así con todos.

Otra cosa que podéis hacer es ver las películas que aparecen, así tenéis más cosas que hacer.

La realización de este trabajo es obligatoria. Me lo entregaréis cuando volvamos a clase y cuenta para la nota.
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¡Hola queridos alumnos de 6º! Espero que os esté siendo leve la cuarentena y no estéis dando mucho follón a vuestros padres. 
Como no puede ser menos, para música también vais a tener que hacer algún trabajo durante estas semanas de ausencia, así que leed atentamente. Os propongo un reto: El Tiktok Challenge.

No es que me haya vuelto loco y quiera que os descarguéis la aplicación. Lo que os propongo es lo siguiente: tenéis que grabaros imitando que estáis cantando una canción, poniendo gestos, bailes, caras, al estilo de los vídeos de Tiktok.

La canción que tenéis que fingir que cantáis es la siguiente:


Para grabaros, en primer lugar tenéis que aprenderos la canción. Después, elegir un lugar en el que se os vea bien, ya sea sentados o de pie, y en el que podáis apoyar el móvil sin que se os caiga. Por último, le damos a grabar, nos colocamos en posición y reproducimos la canción a la vez que seguimos la letra con la boca y con gestos, bailes, ... (os dejos esa parte a vuestra elección).

Os tenéis que grabar "cantando" toda la canción, ya que con lo que me enviéis haré una recopilación de distintos trozos de vuestros vídeos hasta hacer una canción entera.

El resultado final quedaría algo así:



Para participar en el reto, primero, tenéis que confirmar la participación por Classdojo, si eres de 6ºA, o por Whatsapp, si eres de 6ºB. Los vídeos los tenéis que subir a Classdojo o al grupo de Whatsapp. En ningún caso los vídeos que enviéis se publicarán en ninguna red social ni se difundirán públicamente. El resultado final se publicará en Classdojo o en el grupo de Whatsapp correspondiente.

Tenéis como fecha límite para entregarme el vídeo hasta el miercoles 25 de marzo. La participación afectará positivamente en la nota final, así como la no participación afectará de forma negativa.

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